论文部分内容阅读
从法律关系上讲,主体就是依法享有权利和承担义务的人。权利与主体是不可分割的,没有权利,就意味着主体地位的丧失和消解。因此,我们要使学生在日常教学活动中真正居于主体地位,就必须树立起学生是享有学习权利的权利主体的意识,教学中必须时时处处都坚持尊重学生的各种学习权利。
尊重学生的学习权利 落实学生的主体地位
【摘 要】
：
从法律关系上讲,主体就是依法享有权利和承担义务的人。权利与主体是不可分割的,没有权利,就意味着主体地位的丧失和消解。因此,我们要使学生在日常教学活动中真正居于主体地
【机 构】
：
汉中教育学院中文系
【出 处】
：
现代中小学教育
【发表日期】
：
2005年06期
其他文献
治水是史前人类主要的社会活动,考古发现中的环壕、城址、堆、水井、水池、水渠等遗迹是人类治水的实物遗存,人类的治水活动始于公元前9000年～公元前7000年的新石器时代中期
通过对超前深孔顶板爆破过程及影响因素的分析,揭示其防治冲击地压的机制。采用ADINA软件模拟研究三孔扇形布置条件下炮孔夹角及装药段长度变化对其防冲效果的影响,并从应力
目的探讨移植肾组织中CD20阳性B细胞浸润与C4d分子沉积的相关性。方法选取2010年1月—2012年3月于吉林大学白求恩第一医院泌尿系统疾病诊治中心行同种异体肾移植术且于该院规
【正】 本文评论以下7部著作:C.T.亚当斯、K.T.温斯顿的《母亲们在工作:美国、瑞典和中国的公共政策》(1980);B.埃伦赖克的《男人的心:美国梦和逃避义务》(1983);G.吉尔德的
BP网络易陷入局部最优和运算不稳定，提出附加动量下降法对其改进；通过改进BP与标准BP对旋转机械常见故障诊断进行对照分析，得出改进BP能够克服标准BP的固有缺陷。
本文提出的数字化方法可以解决以下两个问题:(1)将若干张同一地震的等烈度线图,综合成一张具有统计意义的等烈度线图.(2)绘制一张与某一地震的等烈度线图配套的等加速度线图.
目的了解湖南省B群脑膜炎奈瑟菌的病原生物学特征、药物敏感性以及PFGE分型特征。方法 29株B群流脑菌株经生化和血清学鉴定后,对菌株进行药敏试验和脉冲场凝胶电泳分型。结果