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设计教育在新的时代背景下必须有所创新;本文在指出目前设计教育的问题的同时,探讨建立新的设计教育体系的方法和意义;在现代设计中融入地方文化和传统技艺以及地方资源进行整合设计是本文探讨的教学模式。在教学中引导学生进行文化研究不仅仅是设计方法的训练而是价值观的培养。本文在探讨整合式设计教育方法中,为培养高素质的设计创新人才探索新的道路。