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教育心理学指出，兴趣是产生注意的基础，是求知的动力。当一个人对某事发生兴趣时，他就会产生强烈的好奇心，乐此不疲执着地去探索事物的奥秘。著名物理学家杨振宁也说过--“成功的秘诀在于兴趣。”因此，教师要精心设计，巧以运用，增强学生学习物理的兴趣，让学生在兴趣的引导下积极主动地参与到探究物理学习的活动中来，让学生快乐学物理，打造快乐物理课堂。