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教学应变是教学艺术的高境界,是提高教学质量的有效手段.教学应变技巧很多.教学应变可分四步进行:处变不惊、寻找症结、解决问题和回归计划.教学应变的语用技巧随具体事件及教师的个性特征而变化多样.教学应变以教师具有博大诚挚的爱心、精通教育教学法、有能言善变的口才、有丰富的知识储备和灵活机敏的判断能力等为前提,常用的策略有扭转气氛,转移兴趣、捕捉时机、给以暗示、即兴幽默、因势利导等.