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随着课程改革的深入,素质教育的首要任务是培养学生的综合能力,中考数学题在这种理念的指导下,命题的原则侧重能力立意,因此,在初中数学教学过程中,应强化学生的应用意识和创造能力,激发学生自己去学数学,并不断调整自己的数学学习过程。教师要在实际教学中对初中数学内容进行整体把握,提高学生的数学综合应用能力。