【摘 要】
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2012年教育界开始大力推广广东省佛山市的"微课"建设模式,为优质教学资源建设提供思路。通过分析当前国内基础教育"微课"建设模式,借鉴国外"可汗学院"开发特色,结合高职教育
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2012年教育界开始大力推广广东省佛山市的"微课"建设模式,为优质教学资源建设提供思路。通过分析当前国内基础教育"微课"建设模式,借鉴国外"可汗学院"开发特色,结合高职教育课程设计的特点,初步提出高职院校开展"微课"建设的方法策略和开发模式,并从技术层面阐述"微课"制作的常用方法,以此促进高职院校课程建设与改革的深入发展。
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