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社会意识形态多样格局下,大学生马克思主义信仰受到冲击和挑战,如何走出困境、摆脱困惑、坚守信仰,就必须创新思想政治理论课的教学内容和方法。创新教学内容应主要研读《六个＂为什么＂》一书;创新教学方法应在教学中体现事实证明的方法、调查比较的方法和民主讨论的方法等。
论思想政治理论课教学内容与方法的创新——以信仰导向教育为例
【摘 要】
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社会意识形态多样格局下,大学生马克思主义信仰受到冲击和挑战,如何走出困境、摆脱困惑、坚守信仰,就必须创新思想政治理论课的教学内容和方法。创新教学内容应主要研读《六
【机 构】
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哈尔滨理工大学马克思主义学院
【出 处】
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边疆经济与文化
【发表日期】
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2013年6期
【基金项目】
：
黑龙江省哲学社会科学规划项目（12E008）,黑龙江省教育厅人文社会科学项目（11554111）
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