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一、关于教材的选取rn随着教育改革的深入,的理念在不断地转变着我们的课程观、儿童观,孩子们讨论的话题、社会事件、自然和生活中的具体事物及事物间的关系都被我们拿来做了教材,努力实践着陈鹤琴先生“生活即教育”的思想.刷子作为日常生活中十分重要的劳动工具,也被我们充分挖掘,成为幼儿活动的教材.二、关于教材最大教育价值的挖掘刷子作为一种工具,它是多种类和多用途的,我们大班教研组在集体研究这个教材时,首先从材料上、形状上、用途上对刷子教材内容进行了分类.