【摘 要】
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语文是小学生学习的基础课程，学生学习语文主要目的在于锻炼自身语言组织能力以及书面表达能力。进入六年级的语文复习 阶段，需要教师能够分析学生的学习状况，将课堂上的教学与
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语文是小学生学习的基础课程，学生学习语文主要目的在于锻炼自身语言组织能力以及书面表达能力。进入六年级的语文复习 阶段，需要教师能够分析学生的学习状况，将课堂上的教学与学生的课后训练结合在一起。为学生构建一个完整的小学语文复习体系，并 且积极同学生交流，打开学生的思维方式，培养学生语文学习的综合素养。从而实现学生复习的高效性，为学生奠定良好的语文学习基础。
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