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【摘 要】
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语文教学既有求知的深邃，更有审美愉悦性情的快乐，具有理科课程不可比拟的优势，即使没有基础，也可以听懂语文教学，在教学中理应受到学生的追捧，成为一门既有内容又有听众的热门课程。然而，在实际教学中，情况却不容乐观，出现了预想不到、甚至让人大跌眼镜的情况：有的教师课上，学生昏昏欲睡；有的教师课上，门可罗雀。究其原因，有三点：其一，教师的自身素质是决定课堂教学效果的一个根本因素。渊博的知识、幽默的语言、系
【出 处】
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学周刊·A
【发表日期】
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2012年5期
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