【摘 要】
：
此文与去年我们发表的“穆棱河地区的白浆土开垦后肥力变化及其改良途径”一文,说明我们省的农田基本建设由地上部建设发展到土壤结构的改良上来。这个发展很重要,改良土壤结
【机 构】
：
黑龙江省农科院嫩江农科所,黑龙江省农科院嫩江农科所,
论文部分内容阅读
此文与去年我们发表的“穆棱河地区的白浆土开垦后肥力变化及其改良途径”一文,说明我们省的农田基本建设由地上部建设发展到土壤结构的改良上来。这个发展很重要,改良土壤结构,增加土壤肥力,对抗旱担涝起到了一定的作用。我省有的地区技术力量是大的,机械化程度是高的,化肥施用量是多的,化学除草面积相当大,良种推广面积也是很大的,可是,粮食产量却不够高,什么原因呢?我们认为除其它各种原因以外,土壤的基本建设跟不上去是个根本原因,这个问题很值得重视。
This article is in line with the article entitled “Changes in Fertility of Albic Soil after Land Reclamation in the Muling River Region and Its Improvement Approaches” published last year, which shows that the basic farmland construction in our province has been improved from the construction of aboveground areas to the improvement of soil structure. This development is very important, improving the soil structure, increasing soil fertility and playing a role in drought and waterlogging. In some areas in our province, the technical strength is large, the degree of mechanization is high, and the amount of chemical fertilizer applied is large. The area for chemical weed control is quite large, and the area for popularizing fine varieties is also very large. However, the output of grain is not high enough. What is the reason? We think it is a fundamental reason that soil infrastructure can not keep up, among other reasons. This issue deserves our attention.
其他文献
面对纷繁复杂的教学方法、教学模式，我不禁有“乱花渐欲迷人眼”之感。教法在变，理念在变，形式在变……“教无定法，善变则通”,事物都是在不断变化中前进的！作为一线教师不可能毫无感触。现仅就新课程理念下的语文课堂谈谈我的教学探索。 一、动感之一：观念的变动 众所周知，教育是培育生命的事业。当孩子走进校园，开始他生命的体验时，教育给予他们的是快乐还是痛苦，是提升还是压抑，是创造还是束缚？这取决于教师的
6月28日,农业部办公厅、财政部办公厅联合发布关于支持农业生产社会化服务工作的通知,要求通过政策引导小农户广泛接受农业生产托管、机械化烘干等社会化服务,努力培育主体多
黄河中游地区,长期以来,存在着干旱与水土流失两大问题。这两大问题与该地区的降水特性密切相关。因此研究黄河中游的降水特性,特别是研究与水土流失极其密切的暴雨特性,制
农业支持保护补贴 1.补贴对象：原则上为拥有耕地承包权的种地农民。重点向种粮大户、家庭农场、农民合作社和农业社会化服务组织等新型经营主体倾斜，“谁多种粮食，就优先支持谁”。 2.发放部门及发放形式：县级农业部门组织相关数据审核汇总工作，包括农户基本信息、补贴面积、补贴标准、补贴金额等，并应对补贴给农民的资金进行7天公示。公示无异议后，县级财政部门会同农业部门应按照便民高效、资金安全的原则，及时
语文学习习惯的培养主要涵盖在听、说、读、写四个方面的习惯培养上。“倾听”是取得外界信息的关键，是学习的基础。没有良好的倾听习惯，将会极大地影响“说、读、写”能力的发展。 【现象】 “学会倾听”如此重要，而在实际教学中，我发现了学生在听方面的一些问题： 1.一学生在回答问题时，由于思考不成熟犹豫之时，班上的一些孩子就按捺不住，着急喊出了答案。这实际上，等于剥夺了这个学生思考、回答的权利，也在
摘 要：教学是教师的教和学生的学的有机结合，在这一综合性活动中，教师要讲究课堂艺术，让学生活泼、生动、愉快地学习，自觉、主动地获取知识。教师对待学生和学科的态度直接影响到学生对学科的喜好。教师教的没有兴趣，学生学时也会觉得无味，反之则趣味无穷。可见，教学质量的提高，很大程度取决于教师善于教、乐于教，促进学生主动学、乐于学，从而产生良好效果。 关键词：乐教 乐学 向心力 信息技术教学在小学阶
农业现代化是用现代化的工程设备、科学技术、经营管理来武装并改造当前落后的小农经济农业,成为一个有高劳动生产率、高土地利用率和商品率的先进发达大农业的发展过程。其
制备了一种新型的纳米Fe3O4修饰电极,用电化学阻抗谱(EIS)和循环伏安法(CV)对该修饰电极进行表征。研究了多巴胺(DA)在该修饰电极上的电化学行为,结果发现,这种纳米粒子对DA
众所周知,氮肥的利用率是不高的,只有20-50%,一般在30%左右,其余则因流失或变为气态氮挥发而损失掉,所以对如何提高氮肥利用率的问题,引起了人们的重视。国外从50年代开始,
事实说明,后勤体制改革的关键在于管理体制的改革,这个改革的龙头抓好了,其他后勤体制改革的步伐也就加快了,也就取得了更好的实效。因此,在制定管理体制和实施改革方案的过