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<正>思维定式有积极的一面,但是,消极影响更占上峰,它会使学生养成一种呆板、机械、千篇一律的解题习惯,思维的灵活性和创造性就受到遏制,教育心理学上称为消极思维定式。因此,弄清学生数学学习中产生消极思维定式的根源,采取相
消极思维定式的成因分析及对策
【摘 要】
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<正>思维定式有积极的一面,但是,消极影响更占上峰,它会使学生养成一种呆板、机械、千篇一律的解题习惯,思维的灵活性和创造性就受到遏制,教育心理学上称为消极思维定式。因
【机 构】
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江苏省常州市礼河实验学校
【出 处】
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学苑教育
【发表日期】
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2011年24期
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