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通过对常熟市中小学体质测试数据的分析,结合问卷调查发现,有规律地参与体育锻炼是提高中小学生身体素质的最有效手段.影响中小学生有规律参与体育锻炼的体育环境包括学校、家庭及社区.学校是中小学生体育锻炼的最主要的场所,校际体育资源在丰富程度上的差异影响了中小学生的体测数据;家庭体育陪伴对促进中小学生身体素质提高具有重要作用,中高收入家庭中小学生的体测数据明显优于低收入家庭;社区体育环境呈现出商业化的倾向,从而佐证了家庭收入对中小学生身体素质的影响作用以及作为公益的学校体育环境对大多数中小学生体育参与的意义.