【摘 要】
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对教师,包括即将毕业的师范生的课堂教学的评价,看似简单,实际上是一项较为复杂和严肃的教育评价工作.评价的客观性如何,对于教师正确对待自己的优点与不足,不断改进教学方法
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对教师,包括即将毕业的师范生的课堂教学的评价,看似简单,实际上是一项较为复杂和严肃的教育评价工作.评价的客观性如何,对于教师正确对待自己的优点与不足,不断改进教学方法,从而提高教学质量,是有不可忽视的影响的.教育评价,是按照一定社会的教育性质、教育方针和政策所确定的教育目标,对所实施的各种教学活动的效果,完成教育任务的情况以及学生学习成绩和发展水平进行科学判断的过程.
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