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认知与情感是英语教学过程中不可分割的两部分。英语教学不仅仅是语言知识的传递,更是交流情感、表达思想的一个过程。英语教学实际上就是一个情感过滤的过程。关注英语教学中的情感因素能有效提高英语教学效率。教师应该有意识地关注学生的情感,并将情感教学渗透到英语教学实践当中,从而促进学习者认知和情感的全面发展,最终实现英语教学的目标。