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中国人民大学附属中学倡导“认识自我，挑战自我，超越自我”的发展理念，提出“发展靠人人、人人要发展、人人可发展、人人会发展”的口号，调动师生自主发展的内动力，只有师生人人都得到良好的发展，才能感受到成长的幸福与快乐，才能实现学校的发展与超越。
管理学中的“二八定律”认为，一个组织中总有20%的人是优秀者。这个定律在学校的管理中同样适用。让学校中有才华、有追求的这部分优秀教师能更好地发挥作用，激发其内在的潜力，是学校管理者的责任，也是一种管理的艺术。人大附中的教师文化中的“和谐共进——不让一个人掉队”是人大附中全体成员的共识。每年的优秀教研组评选是大家最看重的活动，也涌现出了一个个生机勃勃、团结友爱的知名团队。如“男人帮”的书法小组：由五个不同学科、不同年级的男教师组成，对书法的热爱让他们走到一起，研发实施了学校的写字课程，一年多的教学实践取得了一定的成效；“女汉子”体育组：不仅年年获得学校广播操比赛第一名，而且主动推进体育课改革——大小课、选修课、足球进课堂，用教学实践促进团队的共同成长，健美操、武术、曲棍球等运动项目不断荣获佳绩，他们的办公小院更是处处彰显着温馨与生机；“葫芦兄弟”综合组：由老、中、青成员组成，他们学科背景不同，脾气秉性各异，当看到其他团队工作有声有色、风起云涌时，他们主动要求领导下组指导承担项目，在内外因的共同作用下，综合组的发展势如破竹，在学科教育教学、团队竞赛中不断创造佳绩，实现了多项零的突破。
教师在发展中逐渐找到了自己的位置，变被动为主动，不断创新，突破自我，真正实现“人尽其才、和谐共进”。
管理学中的“二八定律”认为，一个组织中总有20%的人是优秀者。这个定律在学校的管理中同样适用。让学校中有才华、有追求的这部分优秀教师能更好地发挥作用，激发其内在的潜力，是学校管理者的责任，也是一种管理的艺术。人大附中的教师文化中的“和谐共进——不让一个人掉队”是人大附中全体成员的共识。每年的优秀教研组评选是大家最看重的活动，也涌现出了一个个生机勃勃、团结友爱的知名团队。如“男人帮”的书法小组：由五个不同学科、不同年级的男教师组成，对书法的热爱让他们走到一起，研发实施了学校的写字课程，一年多的教学实践取得了一定的成效；“女汉子”体育组：不仅年年获得学校广播操比赛第一名，而且主动推进体育课改革——大小课、选修课、足球进课堂，用教学实践促进团队的共同成长，健美操、武术、曲棍球等运动项目不断荣获佳绩，他们的办公小院更是处处彰显着温馨与生机；“葫芦兄弟”综合组：由老、中、青成员组成，他们学科背景不同，脾气秉性各异，当看到其他团队工作有声有色、风起云涌时，他们主动要求领导下组指导承担项目，在内外因的共同作用下，综合组的发展势如破竹，在学科教育教学、团队竞赛中不断创造佳绩，实现了多项零的突破。
教师在发展中逐渐找到了自己的位置，变被动为主动，不断创新，突破自我，真正实现“人尽其才、和谐共进”。