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目的了解新疆医科大学在校医学生学习积极性影响因素。方法采用分层整群随机抽样,自制问卷对该校的1 954名大学生进行学习积极性影响因素调查。结果社会环境、家庭环境和学校环境对医学生学习积极性影响得分分别为（3.37±0.81）分、（3.43±0.78）分、（3.38±0.92）分,且学习积极性高的学生更容易受到学校环境和家庭环境的影响。3个因素对不同年级、不同性别、不同户口类型医学生学习积极性的影响有统计学差异（P〈0.05）;学校和家庭因素对不同兴趣爱好的医学生学习积极性的影