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让每个孩子接受公平的、质量合格的义务教育，这是各级政府的法律责任，也是当今社会越来越多学生家长的迫切要求。下面．我从一个乡镇教育管理者的角度谈谈自己对如何加快推进义务教育阶段小学办学条件、师资配备均衡发展的思考，以及如何加强管理，尽快实现“均衡教育”所追求的“让所有的适龄儿童少年都‘上好学’”的“发展”目标。