浅析农村薄弱学校发展困境

来源 :黑龙江科技学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:lianlianforever
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为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7<
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在我们的教学生涯中,总会遇到一些学生需要教师去指引、开导,我们把这些学生称为问题学生。所谓问题学生,是指那些与同年龄段学生相比,由于受到社会、学校、家庭等方面不良因
时过境迁,上半年还担任毕业班班主任的我,下半年却成为一年级的班主任,从高年级到低年级跨度较大,工作对象和工作的具体目标有许多不同,让我有种千头万绪却无从下手的感觉,我
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苏霍姆林斯基指出:“真正的教育是自我教育。”小学班主任工作繁杂、琐碎,班干部是班级的核心力量,所以打造一支优秀的班干部队伍,不但可以减轻班主任老师的工作负担,更能有
教育家赞科夫说过:“当教师必不可少的,甚至几乎是最主要的品质就是热爱儿童。”可见,爱学生是班主任必须具备的品质,也是教师的基本素养。所以,班主任要用爱做好管理工作,要
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随着教育教学的快速发展,班主任管理工作的重要性凸显出来。小学班主任作为班级的核心领导者,工作的质量对教学活动的开展以及学生综合能力的提升有着重要的影响。学生的健康
家长是孩子的第一任老师,在学校老师就是学生的第一个榜样。在学校里老师的言谈举止,学生在潜移默化间都会去模仿、学习。这天我去找李老师办点事,正好是星期一,依照惯例,她
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教师专业发展观念要走向自我发展的道路,需要教师建立自我专业认同感,养成自我专业发展意识,增强专业发展自信,提高自我效能感,这样才能达到教师专业发展和教学效果提升双赢
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