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语文可以说是国学的精华,在小学语文知识由于属于基础教学,趣味性不高,不容易引起学员对语文教学的兴趣,在小学,语文教学普遍存在困难,尤其是作文,由于小学生还没有学会怎样表达自己的观点,在进行写作过程中经常遇到问题,还有小学生也不具备足够的阅读量,这些因素都制约着学生作文水平的提高。本篇文章主要讨论如何进行教学方法方面的创新。