【摘 要】
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国家要求中小学生“说一口普通话,写一手规范字”,规范和艺术之间必然存在诸因素的矛盾,如何面对这一现实问题,如何提高中小学生规范字的书写水平,在规范汉字的基础上是否有
【机 构】
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湖北省枝江市实验中学,湖北省枝江市实验中学,
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国家要求中小学生“说一口普通话,写一手规范字”,规范和艺术之间必然存在诸因素的矛盾,如何面对这一现实问题,如何提高中小学生规范字的书写水平,在规范汉字的基础上是否有艺术发展的契机和交融点,本文将从以下几方面阐述:1、规范写字的重要性2、规范写字的可行性3、规范写字的操作性
How to deal with this practical problem and how to improve the writing standard of primary and secondary school students’ standard words, and how to standardize the foundation of Chinese characters, the state requires primary and secondary school students to “speak a standard Chinese written form” and the inevitable contradiction between norms and arts. On whether there is an opportunity for artistic development and blending point, this article will elaborate on the following aspects: 1, the importance of regulating the writing 2, regulating the feasibility of writing 3, regulating the operability of writing
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