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目前在中等专业学校的计算机网络课程教学中,采用的仍然是由本科或专科所改编的教材,理论教学中仍保留网络概述、数据通信基础、网络体系结构等比较抽象的理论.根据中专生的学习能力和教育特点,我们应在教学中加强实验的教学环节,淡化抽象的理论部分,这样学生学习才有持续的兴趣,才能学到以后从事网络管理工作的所需的技能.