【摘 要】
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小学低年级数学教学实际是实现数学活动的基础，它体现了教师与学生、学生与学生之间的交流互动和共同发展的过程。游戏是人生不可缺少的内容，无论是什么年龄段的人，游戏对他们永
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小学低年级数学教学实际是实现数学活动的基础，它体现了教师与学生、学生与学生之间的交流互动和共同发展的过程。游戏是人生不可缺少的内容，无论是什么年龄段的人，游戏对他们永远充满吸引力。尤其是对于小学生而言，游戏更是主导着他们的生活思想。在小学生数学教学中，要积极利用游戏教学法，激发学生对学习活动、学习内容的关注度，提高学生参与课堂学习的积极性，要能够通过游戏教学法，有效解决学生数学课堂容易走神的问题，改变传统数学教学效率低下状况，促使学生有效学习数学知识，发展学生的数学思维和能力，利用游戏法促进教学效果的提升，促进学生全面素养的提升。
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