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这一天，没有月光，阿斯塔波沃车站显得异常宁静。寒风卷起最后一片树叶，从一位蜷缩着的老者身边盘旋而过。夜色正浓，四寂无人，他穿着黑色的大衣，一动不动地靠在站台的长椅上，嘴角残留着僵硬了的微笑，直到看不见的天堂列车带走他的体温。
这位老者就是列夫·托尔斯泰，俄国文学史上的大师，超前的是，他搞耕者有其田，他的理想就是把自己的土地分给农民，然后自己在村边建一个农舍，娶一个农村的姑娘。
自己打不倒自己
1847年4月，托尔斯泰从喀山大学退学，回到了雅斯纳雅·波利亚纳庄园。他被短篇小说《苦命人安东》深深打动，他惦念着庄园里那700农民的幸福，想要设法帮助他们。他放低姿态，走进农家，和他们攀谈，想和他们打成一片。但农民称他为“大人”，他们不明白老爷为什么会光临他们家，想要干什么。在农民眼里，他是老爷，而根据他们自己的生活经验，老爷是惯于剥削农奴的，不把他们当人看待。
托尔斯泰与农民有天然的不同，要农民跟他推心置腹，那简直难以想象，他们不属于一个世界。托尔斯泰出身富贵，先祖由彼得大帝钦赐伯爵称号，祖父和父亲也都为国家立下赫赫战功，外祖父是担任过大使和总督的显赫人物。雅斯纳雅·波利亚纳庄园就是父亲给他留下的田地，虽然这是所有庄园中收入最少的一块，但托尔斯泰毕竟还是个地主。
值得一提的是，外祖父的平民意识让托尔斯泰对农民有不一样的感情。他在回忆外祖父的时候说：“他是个严肃的人，但是从来没有听说过他有苛待农民的事。农民尊重他，爱戴他，因为他为人公正。”
是的，托尔斯泰是在农民中间长大的，他热爱农民，有些农民很优秀，托尔斯泰对他们还很赏识。比如他们家的车夫米季卡，“他是一个矫健的骑手和猎人，优秀的车把式，主要的还是一个难能可贵的前导御者”，字里行间都充满着大作家对这位农民的喜欢和尊重，没有任何看下等人的眼光。而他的姑妈和管家则认为，农奴是下等人，天生就该给地主做牛做马，相信大多数地主都抱有这种想法。
尽管如此，看到眼前的一切，托尔斯泰还是大受震撼，他没想到农奴们竟过着这样贫穷的生活。他从来没有关心过他们，这一点自己也承认，他在少年时写过，他心中不曾想到过普通老百姓。
他给农民们送茅草、修房子，给他们粮食，还用现金救济贫困农民，又把自己的一部分森林给农民支配。但是农民的生活状况并没有改善，他违反传统的做法还惹来庄园周围地主的强烈不满。
最令托尔斯泰吃惊的在于，农民们根本就不相信他，有人认为他是个怪人，想从他身上捞上一把；有人认为他是一个想占便宜的地主；有人显然瞧不起他，嫌他年轻不懂事。是的，托尔斯泰还很年轻，他还认识不到解决问题的根本——要摧毁农奴制度。
无论他怎么努力，都无法达到目的。忙活了一年，结果是，他的计划宣告失败。
第二次也打不倒
也许是为了逃避，第一次土改失败后，他加入了多瑙河部队，参加了克里木战争。他看到，各次战役中最英勇的军官和士兵，往往都是平民出身。他对普通人的同情以及对农奴制的批判，由此变得更为深刻了。在军营的日子里，他时常想起农民对自己的拒绝，想起农民那些冷酷、怀疑、甚至带有嘲讽的眼神，辗转难眠。是自己做错了吗？还是方法不对？不服输的年轻伯爵决定再试一次。
1856年，在莫斯科，亚历山大二世向贵族发表演说，他说农奴解放总有一天要实行，“与其从下而上，不如从上而下”，透露了政府将要改革农奴制度的消息。沙皇的演说发出了一个政治信号，贵族中的优秀分子行动起来，解放自己领地上的农奴。
托尔斯泰的热情又一次被点燃了，“我要带一个制订好的草案到农村去”。
回到村里，头一件事就是召集农民开会，宣布了自己的计划。他提出要免除农奴的一切徭役贡赋，将土地分给农奴，还给农奴自由。为此，他甚至在自己的庄园进行试验。
糟糕的是，农民们依然不相信他，他们认为地主投机取巧，榨取他们的血汗，即使采取某些让步，也是想从中谋利，他们想不到地主除了为自己谋私利外还能有什么别的动机，更想不到这位老爷竟然希望帮助他们，为他们造福，给他们以自由。
这是人之常情，1947年中国土改的时候，工作队白天把地分给农民，在各家地头插上牌子，农民们不敢接收，晚上就偷偷拔掉牌子，把地又还给地主。这还是农民的“子弟兵”给农民分田地，农民们尚且顾虑重重，托尔斯泰一个纯正的地主，把地分给农民，农民们不可能轻易接受的。
台湾蒋家父子也进行过土改，他们的办法是，政府出钱买下地主的土地，然后再转卖给农民耕种，是政府从上而下地进行。托尔斯泰这种乌托邦式的简单办法，是不可能行得通的。
托尔斯泰在日记里写道：“我听瓦西里说，农民们觉得所有的人将在加冕日获得自由是个骗局，他们认为我是想通过契约把他们束缚住。”
他依然执着地同农民沟通，劝他们接受自己的做法，但农民们害怕上当，对他的好意无动于衷，“他们那种顽固不化的态度使我很恼火，勉强克制住自己”。
由于农民们的坚决拒绝，托尔斯泰的第二次努力付诸东流。
一生都打不倒
两次改革先后失败，苦恼的托尔斯泰终于发现农奴最缺乏的东西，其实是教育。之后几年，托尔斯泰几乎放弃了文学创作，专心创办农民孩子的学校。当时，农奴的孩子是没有地方上学的。
1859年11月，托尔斯泰通知雅斯纳雅·波利亚纳的村民，他准备办一所学校，孩子们去上学，免费接收。但农奴对他的免费教育更多的是不信任。有农奴就推测，伯爵把他们的孩子训练出来，是要给沙皇当壮丁，去战场上充炮灰，而他这样做就是为了讨好沙皇。
没想到，“老爷”竟然亲自上门来给他们讲道理。此时的托尔斯泰，已经不是当年的毛头小伙子了。他毛发凌乱，胡须浓密，肌肤黝黑，完全是一副劳动者的面容。更难得的是，这位贵族老爷竟然放下架子，和农奴一起劳动。他们一起种苹果树，种粮食。农奴们开始大胆地批评托尔斯泰的笨手笨脚，托尔斯泰只是哈哈大笑。
孩子们来了，三个月后，他们便学会了读写。随后，更多的农奴把孩子送到学校，学生由最初的22人增加到70人，托尔斯泰重新编了大中小三个班。从1859年到1862年，他为雅斯纳雅·波利亚纳和附近的农村，总共办了20多所农民子弟学校。
接着，他想要散尽财产去当农民。可是，他的妻子反对。妻子出身贵族，无法超越自己的局限，说如果托尔斯泰那样做，她就自杀。“为什么必须为了你的妄想而把生活都毁掉呢？”政府把和托尔斯泰接近的人投进了监狱。最后，焦头烂额的托尔斯泰孤独地死在火车站。
这位老者就是列夫·托尔斯泰，俄国文学史上的大师，超前的是，他搞耕者有其田，他的理想就是把自己的土地分给农民，然后自己在村边建一个农舍，娶一个农村的姑娘。
自己打不倒自己
1847年4月，托尔斯泰从喀山大学退学，回到了雅斯纳雅·波利亚纳庄园。他被短篇小说《苦命人安东》深深打动，他惦念着庄园里那700农民的幸福，想要设法帮助他们。他放低姿态，走进农家，和他们攀谈，想和他们打成一片。但农民称他为“大人”，他们不明白老爷为什么会光临他们家，想要干什么。在农民眼里，他是老爷，而根据他们自己的生活经验，老爷是惯于剥削农奴的，不把他们当人看待。
托尔斯泰与农民有天然的不同，要农民跟他推心置腹，那简直难以想象，他们不属于一个世界。托尔斯泰出身富贵，先祖由彼得大帝钦赐伯爵称号，祖父和父亲也都为国家立下赫赫战功，外祖父是担任过大使和总督的显赫人物。雅斯纳雅·波利亚纳庄园就是父亲给他留下的田地，虽然这是所有庄园中收入最少的一块，但托尔斯泰毕竟还是个地主。
值得一提的是，外祖父的平民意识让托尔斯泰对农民有不一样的感情。他在回忆外祖父的时候说：“他是个严肃的人，但是从来没有听说过他有苛待农民的事。农民尊重他，爱戴他，因为他为人公正。”
是的，托尔斯泰是在农民中间长大的，他热爱农民，有些农民很优秀，托尔斯泰对他们还很赏识。比如他们家的车夫米季卡，“他是一个矫健的骑手和猎人，优秀的车把式，主要的还是一个难能可贵的前导御者”，字里行间都充满着大作家对这位农民的喜欢和尊重，没有任何看下等人的眼光。而他的姑妈和管家则认为，农奴是下等人，天生就该给地主做牛做马，相信大多数地主都抱有这种想法。
尽管如此，看到眼前的一切，托尔斯泰还是大受震撼，他没想到农奴们竟过着这样贫穷的生活。他从来没有关心过他们，这一点自己也承认，他在少年时写过，他心中不曾想到过普通老百姓。
他给农民们送茅草、修房子，给他们粮食，还用现金救济贫困农民，又把自己的一部分森林给农民支配。但是农民的生活状况并没有改善，他违反传统的做法还惹来庄园周围地主的强烈不满。
最令托尔斯泰吃惊的在于，农民们根本就不相信他，有人认为他是个怪人，想从他身上捞上一把；有人认为他是一个想占便宜的地主；有人显然瞧不起他，嫌他年轻不懂事。是的，托尔斯泰还很年轻，他还认识不到解决问题的根本——要摧毁农奴制度。
无论他怎么努力，都无法达到目的。忙活了一年，结果是，他的计划宣告失败。
第二次也打不倒
也许是为了逃避，第一次土改失败后，他加入了多瑙河部队，参加了克里木战争。他看到，各次战役中最英勇的军官和士兵，往往都是平民出身。他对普通人的同情以及对农奴制的批判，由此变得更为深刻了。在军营的日子里，他时常想起农民对自己的拒绝，想起农民那些冷酷、怀疑、甚至带有嘲讽的眼神，辗转难眠。是自己做错了吗？还是方法不对？不服输的年轻伯爵决定再试一次。
1856年，在莫斯科，亚历山大二世向贵族发表演说，他说农奴解放总有一天要实行，“与其从下而上，不如从上而下”，透露了政府将要改革农奴制度的消息。沙皇的演说发出了一个政治信号，贵族中的优秀分子行动起来，解放自己领地上的农奴。
托尔斯泰的热情又一次被点燃了，“我要带一个制订好的草案到农村去”。
回到村里，头一件事就是召集农民开会，宣布了自己的计划。他提出要免除农奴的一切徭役贡赋，将土地分给农奴，还给农奴自由。为此，他甚至在自己的庄园进行试验。
糟糕的是，农民们依然不相信他，他们认为地主投机取巧，榨取他们的血汗，即使采取某些让步，也是想从中谋利，他们想不到地主除了为自己谋私利外还能有什么别的动机，更想不到这位老爷竟然希望帮助他们，为他们造福，给他们以自由。
这是人之常情，1947年中国土改的时候，工作队白天把地分给农民，在各家地头插上牌子，农民们不敢接收，晚上就偷偷拔掉牌子，把地又还给地主。这还是农民的“子弟兵”给农民分田地，农民们尚且顾虑重重，托尔斯泰一个纯正的地主，把地分给农民，农民们不可能轻易接受的。
台湾蒋家父子也进行过土改，他们的办法是，政府出钱买下地主的土地，然后再转卖给农民耕种，是政府从上而下地进行。托尔斯泰这种乌托邦式的简单办法，是不可能行得通的。
托尔斯泰在日记里写道：“我听瓦西里说，农民们觉得所有的人将在加冕日获得自由是个骗局，他们认为我是想通过契约把他们束缚住。”
他依然执着地同农民沟通，劝他们接受自己的做法，但农民们害怕上当，对他的好意无动于衷，“他们那种顽固不化的态度使我很恼火，勉强克制住自己”。
由于农民们的坚决拒绝，托尔斯泰的第二次努力付诸东流。
一生都打不倒
两次改革先后失败，苦恼的托尔斯泰终于发现农奴最缺乏的东西，其实是教育。之后几年，托尔斯泰几乎放弃了文学创作，专心创办农民孩子的学校。当时，农奴的孩子是没有地方上学的。
1859年11月，托尔斯泰通知雅斯纳雅·波利亚纳的村民，他准备办一所学校，孩子们去上学，免费接收。但农奴对他的免费教育更多的是不信任。有农奴就推测，伯爵把他们的孩子训练出来，是要给沙皇当壮丁，去战场上充炮灰，而他这样做就是为了讨好沙皇。
没想到，“老爷”竟然亲自上门来给他们讲道理。此时的托尔斯泰，已经不是当年的毛头小伙子了。他毛发凌乱，胡须浓密，肌肤黝黑，完全是一副劳动者的面容。更难得的是，这位贵族老爷竟然放下架子，和农奴一起劳动。他们一起种苹果树，种粮食。农奴们开始大胆地批评托尔斯泰的笨手笨脚，托尔斯泰只是哈哈大笑。
孩子们来了，三个月后，他们便学会了读写。随后，更多的农奴把孩子送到学校，学生由最初的22人增加到70人，托尔斯泰重新编了大中小三个班。从1859年到1862年，他为雅斯纳雅·波利亚纳和附近的农村，总共办了20多所农民子弟学校。
接着，他想要散尽财产去当农民。可是，他的妻子反对。妻子出身贵族，无法超越自己的局限，说如果托尔斯泰那样做，她就自杀。“为什么必须为了你的妄想而把生活都毁掉呢？”政府把和托尔斯泰接近的人投进了监狱。最后，焦头烂额的托尔斯泰孤独地死在火车站。