【摘 要】
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在新课改背景下,小学语文课堂教学迎来了发展中的春天,但机遇与挑战并存,作为小学语文课堂教学的组织和引导者,教师应认真分析、仔细研究新课改理念,并充分发挥主观能动性,运
【机 构】
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河北省故城县教育局,河北 故城,253800
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在新课改背景下,小学语文课堂教学迎来了发展中的春天,但机遇与挑战并存,作为小学语文课堂教学的组织和引导者,教师应认真分析、仔细研究新课改理念,并充分发挥主观能动性,运用多元化的教学手段提高课堂教学效率.只有提高课堂导入的高效性、课堂过程的高效性、课堂反思的高效性,小学语文课堂教学效率才能逐步提高,而高效导入、创设情境、巧设疑问、重视反思是行之有效的教学策略,教师应强化关注,不断为构建高效课堂教学而努力.
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