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体育教学是在体育教师的指导和学生的参与下，由教师向学生传授体育知识、技术和技能，使学生能够通过各种身体练习，系统的掌握有关运动项目的知识、技术和技能，并不断增强体质，提高身体素质和运动能力的过程，同时也是一个将思维活动与体力活动密切结合的过程。与其他学科相比，体育教学最显著的特征就是教学中伴随着大量的身体活动。评价的校正功能在体育课的教学中的重要性是不容忽视的，否则，我们的课堂这样的评价不仅不能真正促进学生身心健康发展，反而容易让学生形成不正确的世界观、价值观。