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介绍高校英语课堂环境有效性的概念。以对高校英语课堂环境有效性进行公平客观评价为研究目标,选取某高校二年级非英语专业140名学生为研究对象,通过问卷调查和面对面访谈,借助既有有效课堂环境构建理论成果,结合专家提出的各项指标对高校英语课堂有效环境的作用,探究影响高校英语课堂有效环境构建的因素。
高校英语有效课堂环境构建研究
【摘 要】
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介绍高校英语课堂环境有效性的概念。以对高校英语课堂环境有效性进行公平客观评价为研究目标,选取某高校二年级非英语专业140名学生为研究对象,通过问卷调查和面对面访谈,借
【机 构】
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南京林业大学外国语学院
【出 处】
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英语教师
【发表日期】
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2019年24期
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