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《英语类专业教学指南》提出,教师应努力构建以学生为中心的教学关系,引导学生进行交互式、探究式和讨论式学习.基于此背景,本文尝试改变传统的课堂教学模式,以高级英语一课为例进行基于任务和活动的任务型教学设计,以期提升学生高级英语学习的热情和学习获得感.
任务型教学视角下的高级英语教学实践探索
【摘 要】
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《英语类专业教学指南》提出,教师应努力构建以学生为中心的教学关系,引导学生进行交互式、探究式和讨论式学习.基于此背景,本文尝试改变传统的课堂教学模式,以高级英语一课为例进行基于任务和活动的任务型教学设计,以期提升学生高级英语学习的热情和学习获得感.
【机 构】
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赣南师范大学外国语学院,江西 赣州 341000
【出 处】
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山西青年
【发表日期】
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2021年18期
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