[!--title--]

来源 :作文成功之路·教育新干线 | 被引量 : [!--cite_num--]次 | 上传用户:[!--user--]
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
[!--newstext--]
其他文献
因此,准确合理,富有鼓励性的评价更能调动学生学习的积极性,增强学生的自信心,使学生处于兴奋、主动、积极的学习状态,充分发挥学生的内在潜能。如何更好地发挥语文教学中评价的作
陈代平在2010年10月17日《解放军报》上撰文认为:以往人们研究精神状态,总是就精神状态说精神状态,往往效果不甚理想。其实马克思主义哲学早就告诉我们:存在决定意识。要想改变意
“写作”在学习语文的过程中占着不可忽视的地位,特别是小学语文教师将学生的作文教学看得十分重要,因为小学阶段是学生的写作启蒙阶段,它会对学生以后的写作产生影响,但学生在写作时经常面临写作素材匮乏的问题,这时就需教师对学生进行正确的指导,解决学生的写作难题。  一、善于观察实际生活  有的学生在进行作文写作时,总会觉得没有素材可以写或者写着写着词穷了,慢慢地“写作”成为了学生在学习语文时最大的障碍。学
北京大学文化产业研究院副院长、文化部国家文化产业创新与发展研究基地副主任陈少峰教授2010年09月27日在接受人民网记者采访时提出了推动文化发展的十种路径选择理论:第一种
想象力是人类思维活动的一个重要的组成部分,人类的发展离不开想象力。人类可以凭借自身丰富的想象力创造出各种优秀的作品,想象力推动着人类社会的发展。在小学语文教学中,更离不开想象力,尤其是作文的教学。学生发挥出应有的想象力可以使文章更加生动、更加丰满、更加富有活力。小学生的想象力正处于挖掘阶段,教师要积极引导学生,提高学生想象力,提高语文学习水平。  一、把握小学语文作文想象力培养现状  在目前我国小
【摘 要】  德者,本也。毋庸置疑,在德与才的问题上,德居于首要位置,是人的素养中最基础、最核心、最紧要的因素。对于学校而言,德育贯穿于各个课程体系中,初中思品课堂是学校重要的德育阵地,学校系列德育活动是德育的有效手段,同时,每周的班会活动也是学校德育的重要载体。将初中思品课程与班会活动整合,以公民素养为焦点,力求改变班会主题缺乏主体性、系列性,内容具有随意性等问题,更好地提升班会活动的育德功能。
郭沫若借助于日本和中国在文化交流过程中共同形成的“进化论”和“改造国民性”两大启蒙话语方式,延续着“毁灭一创造”的思维模式,构建了“文化抗战”思想体系,将战争中救亡图
识字是学生应用口头语言过渡到书面语言的桥梁,识字教学的优劣关系到小学生听、说、读、写能力的发展,甚至对他们的终身学习都有着重要的意义。但在实际教学中,字词教学的低
【摘 要】  随着国家新课程改革的不断推进和深化,中学作文教学改革也成为课程改革中一个重要的环节。作文教学是语文课程的重要组成部分。这对于培养学生语文素养,乃至提升国民文化素质,都起到关键作用。本文着重探讨了在作文教学中如何激发学生作文兴趣的问题,从而提高学生的写作水平。  【关键词】  作文教学 写作兴趣 有效方法  一、激发学生观察兴趣  作为中学生,特别是初中学生,他们的观察兴趣和观察能力都
宋代普通群众的生活日用品很多部选用陶瓷制品,瓷窑也遍布大江南北,瓷器不仅种类繁多,而且产量较高,制瓷业成为宋代手工业的重要组成部分。但是普通的瓷器制作比较粗糙,流传下来的