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针对非航海类学生安全熟悉培训的开展,对国内外船员定义加以梳理,研究STCW公约马尼拉修正案和中国交通运输部海事局安全培训有关规定,探讨实习学生的身份定位及非航海类学生船舶实习培训项目并提出培训建议。
非航海类学生安全熟悉培训的解读与建议
【摘 要】
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针对非航海类学生安全熟悉培训的开展,对国内外船员定义加以梳理,研究STCW公约马尼拉修正案和中国交通运输部海事局安全培训有关规定,探讨实习学生的身份定位及非航海类学生
【机 构】
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大连海事大学航海训练与研究中心
【出 处】
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航海教育研究
【发表日期】
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2016年2期
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