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语文学科是一门工具性学科,听、说、读、写是学好语文的四项基本功。其中,阅读是一个重要环节,且是语文教学的重要组成部分。尤其是在小学语文的教学中,阅读教学质量将直接影响到教学质量。因此,教师应积极探究阅读教学的有效策略,以提高小学语文阅读教学的有效性。
探究语文阅读教学的有效策略
【摘 要】
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语文学科是一门工具性学科,听、说、读、写是学好语文的四项基本功。其中,阅读是一个重要环节,且是语文教学的重要组成部分。尤其是在小学语文的教学中,阅读教学质量将直接影
【机 构】
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山东省胶州市胶西镇青岛百盛希望小学
【出 处】
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学周刊
【发表日期】
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2016年10期
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