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摘要：以往传统的建筑环境与能源应用工程专业，教学模式更加注重加强学生的基本技能，然而却在时间教学上没有行成相对应的模式，这就给对教学成效造成了一定程度的影响。本文主要阐述了建筑环境与能源工程专业的教学现状，同时分析BIM在建筑环境与能源工程专业中的创新应用。
关键词：BIM;绿色建筑;创新应用
引言
随着现代科学技术水平的日新月异，建筑领域当中使用的新兴技术与新方法也逐渐增多，并且发挥着重要的支撑作用。BIM是一种新型的建筑信息模型的技术方法，当前在建筑环境与能源应用工程专业被广泛运用，一方面高效地提升了教学形象，另一方面奠定了理论与实践教学活动的开展的坚实基础。
一、建筑信息模型（BIM）的概念及应用意义
BIM即建筑信息模型，英文全称为Building Information Modeling。它的整体模型是建筑工程项目的各个分部分项信息数据，是一种通过运用三维数字信息对建筑物的真实信息进行仿真模拟的技术方法。BIM技术兴起于20世纪70年代前后，欧美和部分发达国家是最早的研究地点，其技术已进入较为成熟的阶段。我国相较于欧美和发达国家而言对BIM技术的研究时间较晚，但在国家信息科技快速发展的环境下，建筑信息模型技术也被迅速并且广泛的融入各行各业中。当前BIM技术作为一种新兴技术理念，在建筑行业中已占据重要位置。一方面BIM不仅是将简单的二维转变为三维，在工程项目中使用的计算机辅助软件设计时，最为重要的是在每个工程的不同阶段均可以发挥出协同工作的作用，而此特征是与众不同的，其他任何计算机辅助软件都无法进行替换。
当前，随着建筑行业快速发展的环境影响，建筑工程项目的设计和施工技术其要求标准也提升了很大的难度，这也造成参与施工协作方面数量增多，管理模式更加复杂。在这种情况下，在设计、施工以及竣工等各环节中合理的运用BIM技术，将会最大限度的降低建设工程共可预知的风险，减少工程施工中不必要的浪费现象。在此基础上，还能够有效地解决施工矛盾，并且减少返工与休整状况。为了实现建筑工程项目效益最大化，应当从根本上达到行业执行标准要求，即做到节能减排与绿色环保建筑，这就需要有效结合中国特色的建筑行业行情。最大限度地使用建筑资源是BIM技术在建筑工程设计中的最大优势，其次是可以有效地节约建设成本，从而达到与绿色生态环境保持和谐状态的目的。
二、建筑环境与能源应用工程专业人才的培养现状
（一）在当今建筑环境与能源应用工程专业的教学现状是重点引导学生建立建筑物理环境和环境控制系统相关的学说知识体系，于此同时还要求学生可以熟练掌握建筑设备系统的设计、施工、调试和维护等问题。
（二）为了确保在工作岗位中学生可以在产品研发以及工程项目管理阶段具备独立思考能力并做出初步的有效判断，同时，还可以从事工民建环境的热能供应、建筑工程供电和建筑工程给排水，除此之外还可以在公共设施系统中的设计环节、安装、施工和运行管理以及产品研发工作等阶段进行工作，譬如燃气供应，从而最大程度上将学生培养成应用型高级专业人才。建筑环境与能源应用工程专业着重培养学生从事建筑环境与能源供给系统，及建筑设施智能化工程的前期计划、前期设计、施工部分、安装工序、设备运转调试和运行统筹管理以及设备研究开发等相关工作所需要的理论知识、技能知识、实践操作与创新能力。
三、建筑信息模型（BIM）在建筑环境与能源应用专业中的创新应用
（一）建筑信息模型（BIM）理论教学
当前状况下，我国各类高校一方面为了进一步响应国家节能减排及绿色建筑的相关号召，同时顺应大环境下建筑行业的发展趋势，另一方面为了让该专业应届毕业学生可以快速融入社会实践活动中，也陆续的将BIM课程融入课件制作中。但当前在教学中仅有少部分院校将它作为必修课程，还没有实现全国性的推广，大部分院校至今仍未开设建筑BIM课程。在已开设BIM课程的院校中，院校一般会将其设置成选修课供学生学习，达到让学生尽早了解和掌握建筑信息模型技术的目的。这种学习模式与必修课相比不仅可以节省大量的学习时间，同时可以真正培养学生对BIM课程的浓厚兴趣。在进行相应的学习过程中，学生通过互相沟通交流、协同和借鉴作业的方式，全方面的感受到BIM的学习乐趣并有意愿进行深入的研究，进而能够真正掌握BIM技术，积极将该技术融入现实学习阶段中。
（二）建筑信息模型（BIM）实习实践
整体建筑工程使用周期各个环节中BIM技术参与了其中的实践过程，并且在暖通领域也发挥着重要作用。通过使用参数化以及建模的形式，在进行建筑暖通设计的过程中可以有效实现对预设条件下的建筑物内部管理进行目标性设计工作。利用BIM的相关软件学生可以清晰地观察到整体建筑的寿命周期和设计施工以及营运过程。BIM通过数字模型对项目进行设计和施工以及运营可以有效克服跨专业基础知识的局限性，并可以便捷地收获到建筑内部的多种信息数据。应用建筑信息模型技术通过节能、节地、节水、节材以及环境保护、减少污染等措施，对绿色建筑提供可靠的信息技术支持。为保证整体系统的正常有序运行，确保建筑施工项目如期完工，BIM发挥着重要的作用，即对于工程整体施工进度有着精确计划和实时跟踪以及控制管理的重要作用，可以动态地对各种施工资源以及场所进行分配，还可以实时对影响工期的原因以及影响程度进行分析，并提供有效的解决措施。
（三）创新建筑环境与能源应用工程竞赛活动
为了充分调动学生参与的热情，对学生BIM技术能力水平的提升提供有力支持，高校可以在BIM技术教学过程中组织多种多样的竞赛活动。首先，高校可以结合教学教材进行竞赛设计。学校在BIM技术运用教学上，可以以技能比赛形式鼓励学生参与到其中，并且通过竞赛成绩加分激励形式，进一步提高学生参与其中的积极主动性，为学生参与到竞赛之中提供一定支持。在活动举办上，可以根据学生年级不同设计不同难度的竞赛形式，贴合教学需要，促进BIM相关技术教学质量提升。其次，充分结合实际建筑环境与能源应用工程。高校可以与相关工程企业合作，以实际工程为基础，举办相应的BIM技术应用大赛，一方面通过竞赛吸引学生，另一方面利用实际建筑环境与能源应用工程给学生提供实践的机会，让学生可以将学习到的BIM相关理论知识与实践相结合，促进学生BIM相关技术的综合素养提升。最后，在竞赛中教师需要注重总结。教师在整个竞赛活动中除了应对竞赛过程进行总结，还要提醒学生进行总结，助力学生在总结中发现理论与实践融合过程中存在的不足，为学生综合能力提升提供助力。
参考文献：
[1]苏晨.BIM在建筑环境与能源应用工程专业中创新应用[J].海峡科技与产业，2019（1）：95-96.
[2]花峥，王德奇.论BIM在建筑环境与能源应用工程专業中创新应用[J].南方农机，2018，49（13）：241.
[3]韩风毅，施维.BIM在建筑环境与能源应用工程专业中创新应用[J].吉林省教育学院学报，2017，33（5）：91-93.
[4]杨迪，孙斌，秦宏，等.微课在建筑环境与能源应用工程专业中的教学设计研究[J].当代教育实践与教学研究，2017（10）：34.
[5]任晓耕，王浩宇，杨志成，等.BIM技术在建筑环境与能源应用专业中的应用研究[J].高教学刊，2019（3）：127-129+132.
作者简介：
陈秋月，华北理工大学建筑工程学院。
关键词：BIM;绿色建筑;创新应用
引言
随着现代科学技术水平的日新月异，建筑领域当中使用的新兴技术与新方法也逐渐增多，并且发挥着重要的支撑作用。BIM是一种新型的建筑信息模型的技术方法，当前在建筑环境与能源应用工程专业被广泛运用，一方面高效地提升了教学形象，另一方面奠定了理论与实践教学活动的开展的坚实基础。
一、建筑信息模型（BIM）的概念及应用意义
BIM即建筑信息模型，英文全称为Building Information Modeling。它的整体模型是建筑工程项目的各个分部分项信息数据，是一种通过运用三维数字信息对建筑物的真实信息进行仿真模拟的技术方法。BIM技术兴起于20世纪70年代前后，欧美和部分发达国家是最早的研究地点，其技术已进入较为成熟的阶段。我国相较于欧美和发达国家而言对BIM技术的研究时间较晚，但在国家信息科技快速发展的环境下，建筑信息模型技术也被迅速并且广泛的融入各行各业中。当前BIM技术作为一种新兴技术理念，在建筑行业中已占据重要位置。一方面BIM不仅是将简单的二维转变为三维，在工程项目中使用的计算机辅助软件设计时，最为重要的是在每个工程的不同阶段均可以发挥出协同工作的作用，而此特征是与众不同的，其他任何计算机辅助软件都无法进行替换。
当前，随着建筑行业快速发展的环境影响，建筑工程项目的设计和施工技术其要求标准也提升了很大的难度，这也造成参与施工协作方面数量增多，管理模式更加复杂。在这种情况下，在设计、施工以及竣工等各环节中合理的运用BIM技术，将会最大限度的降低建设工程共可预知的风险，减少工程施工中不必要的浪费现象。在此基础上，还能够有效地解决施工矛盾，并且减少返工与休整状况。为了实现建筑工程项目效益最大化，应当从根本上达到行业执行标准要求，即做到节能减排与绿色环保建筑，这就需要有效结合中国特色的建筑行业行情。最大限度地使用建筑资源是BIM技术在建筑工程设计中的最大优势，其次是可以有效地节约建设成本，从而达到与绿色生态环境保持和谐状态的目的。
二、建筑环境与能源应用工程专业人才的培养现状
（一）在当今建筑环境与能源应用工程专业的教学现状是重点引导学生建立建筑物理环境和环境控制系统相关的学说知识体系，于此同时还要求学生可以熟练掌握建筑设备系统的设计、施工、调试和维护等问题。
（二）为了确保在工作岗位中学生可以在产品研发以及工程项目管理阶段具备独立思考能力并做出初步的有效判断，同时，还可以从事工民建环境的热能供应、建筑工程供电和建筑工程给排水，除此之外还可以在公共设施系统中的设计环节、安装、施工和运行管理以及产品研发工作等阶段进行工作，譬如燃气供应，从而最大程度上将学生培养成应用型高级专业人才。建筑环境与能源应用工程专业着重培养学生从事建筑环境与能源供给系统，及建筑设施智能化工程的前期计划、前期设计、施工部分、安装工序、设备运转调试和运行统筹管理以及设备研究开发等相关工作所需要的理论知识、技能知识、实践操作与创新能力。
三、建筑信息模型（BIM）在建筑环境与能源应用专业中的创新应用
（一）建筑信息模型（BIM）理论教学
当前状况下，我国各类高校一方面为了进一步响应国家节能减排及绿色建筑的相关号召，同时顺应大环境下建筑行业的发展趋势，另一方面为了让该专业应届毕业学生可以快速融入社会实践活动中，也陆续的将BIM课程融入课件制作中。但当前在教学中仅有少部分院校将它作为必修课程，还没有实现全国性的推广，大部分院校至今仍未开设建筑BIM课程。在已开设BIM课程的院校中，院校一般会将其设置成选修课供学生学习，达到让学生尽早了解和掌握建筑信息模型技术的目的。这种学习模式与必修课相比不仅可以节省大量的学习时间，同时可以真正培养学生对BIM课程的浓厚兴趣。在进行相应的学习过程中，学生通过互相沟通交流、协同和借鉴作业的方式，全方面的感受到BIM的学习乐趣并有意愿进行深入的研究，进而能够真正掌握BIM技术，积极将该技术融入现实学习阶段中。
（二）建筑信息模型（BIM）实习实践
整体建筑工程使用周期各个环节中BIM技术参与了其中的实践过程，并且在暖通领域也发挥着重要作用。通过使用参数化以及建模的形式，在进行建筑暖通设计的过程中可以有效实现对预设条件下的建筑物内部管理进行目标性设计工作。利用BIM的相关软件学生可以清晰地观察到整体建筑的寿命周期和设计施工以及营运过程。BIM通过数字模型对项目进行设计和施工以及运营可以有效克服跨专业基础知识的局限性，并可以便捷地收获到建筑内部的多种信息数据。应用建筑信息模型技术通过节能、节地、节水、节材以及环境保护、减少污染等措施，对绿色建筑提供可靠的信息技术支持。为保证整体系统的正常有序运行，确保建筑施工项目如期完工，BIM发挥着重要的作用，即对于工程整体施工进度有着精确计划和实时跟踪以及控制管理的重要作用，可以动态地对各种施工资源以及场所进行分配，还可以实时对影响工期的原因以及影响程度进行分析，并提供有效的解决措施。
（三）创新建筑环境与能源应用工程竞赛活动
为了充分调动学生参与的热情，对学生BIM技术能力水平的提升提供有力支持，高校可以在BIM技术教学过程中组织多种多样的竞赛活动。首先，高校可以结合教学教材进行竞赛设计。学校在BIM技术运用教学上，可以以技能比赛形式鼓励学生参与到其中，并且通过竞赛成绩加分激励形式，进一步提高学生参与其中的积极主动性，为学生参与到竞赛之中提供一定支持。在活动举办上，可以根据学生年级不同设计不同难度的竞赛形式，贴合教学需要，促进BIM相关技术教学质量提升。其次，充分结合实际建筑环境与能源应用工程。高校可以与相关工程企业合作，以实际工程为基础，举办相应的BIM技术应用大赛，一方面通过竞赛吸引学生，另一方面利用实际建筑环境与能源应用工程给学生提供实践的机会，让学生可以将学习到的BIM相关理论知识与实践相结合，促进学生BIM相关技术的综合素养提升。最后，在竞赛中教师需要注重总结。教师在整个竞赛活动中除了应对竞赛过程进行总结，还要提醒学生进行总结，助力学生在总结中发现理论与实践融合过程中存在的不足，为学生综合能力提升提供助力。
参考文献：
[1]苏晨.BIM在建筑环境与能源应用工程专业中创新应用[J].海峡科技与产业，2019（1）：95-96.
[2]花峥，王德奇.论BIM在建筑环境与能源应用工程专業中创新应用[J].南方农机，2018，49（13）：241.
[3]韩风毅，施维.BIM在建筑环境与能源应用工程专业中创新应用[J].吉林省教育学院学报，2017，33（5）：91-93.
[4]杨迪，孙斌，秦宏，等.微课在建筑环境与能源应用工程专业中的教学设计研究[J].当代教育实践与教学研究，2017（10）：34.
[5]任晓耕，王浩宇，杨志成，等.BIM技术在建筑环境与能源应用专业中的应用研究[J].高教学刊，2019（3）：127-129+132.
作者简介：
陈秋月，华北理工大学建筑工程学院。