国际职教师资培养模式的比较

• 作 者: 马倩美
• 机 构: 广东技术师范大学国际教育学院
• 出 处: 文教资料
• 发表日期: 2019年33期
• 关键词: 职教师资 培养模式 国际比较
• 基金项目: 广东技术师范大学教师教育类教学改革重点项目“职教师资培养的国际比较研究”(JSZD201820),广东技术师范大学教学改革与研究重点项目“广东地方高校国际合作办学中的学分互认机制研究”(JYZD201612),广州市高等学校第九批教育教学改革项目“一带一路”愿景下广州市职业教育国际化体制与机制改革探索(2017D05),广东省教育科学研究项目“基于中英比较的地方高校人才培养国际化研究”(2014G

教师队伍是发展职业教育的第一资源,是支撑新时代国家职业教育改革的关键力量。研究德国、美国、日本、新加坡四国的职教师资培养模式的成功经验,对中国职教师资培养和职业教育发展有启发意义。笔者认为,中国职教师资培养应借鉴国际经验,采取以下做法:政府做好顶层设计,构建完善的法律保障体系;多方参与展开立体合作,提升职教师资培养效能;加强中外职教师资交流,促进职业教育国际化发展。