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如果说数学和其他理科学科的特点是理性的，那么，语文尤其是诗歌的本性就是浪漫的。浪漫是语文乃至诗歌的天性，一个热爱语文的人，其人文情怀必定是真挚的。作为一名初中语文教师，就应该努力固守语文的天性，培养学生的浪漫资质，还原初中语文课堂的浪漫本质，使语文教学回归到正途上来。
以真挚情怀，还原诗歌浪漫本性
【摘 要】
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如果说数学和其他理科学科的特点是理性的，那么，语文尤其是诗歌的本性就是浪漫的。浪漫是语文乃至诗歌的天性，一个热爱语文的人，其人文情怀必定是真挚的。作为一名初中语文教师，就
【机 构】
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贵州省三都县第三中学 贵州 三都 558100
【出 处】
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读与写
【发表日期】
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2018年22期
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