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教书一定要育人，德育工作的出发点和归宿是“育人”，因此，在农村化学教学中，我们要主动挖掘育人素材，在传授科学文化知识的同时渗透思想品德教育，增强学生的社会责任感，提高国民素质。 一、化学教学中要结合课程资源实现情感、态度、价值观的教育，实现教书与育人的完美结合 弘扬社会主义核心价值观，践行“文明”要求，要提高国民素质，把文明的要求落实到国民教育中，通过学校教材、企业文化、影视剧、文明宣导语等多角度教育，培养国民良好的道德品质和文明行为习惯，整体改善社会风气。而农村中学化学教学对情感、态度、价值观的落实不够好，重教书轻育人，因此，化学教学中不仅要落实知识与技能、过程与方法目标，而且要结合课程资源实现情感、态度、价值观的教育，让学生做讲社会公德、传播文明的使者，能从身边小事做起，拥有“平凡之中的伟大追求，平静之中的满腔热血，平常之中的极强烈责任感”的精神，像一面旗帜一样终生影响社会。