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语文教师应认真解读义务教育语文课程标准,提高自身综合素养,精心设计并创造性使用教材,创设和谐的教学氛围,努力追求并呈现语文课堂的原生态,致力打造“真”“活”“实”具有语文味的高质量课堂,使语文课堂回归“本源”,成为师生的精神乐园,身心愉悦地获取知识.
原生态的语文课堂承载生命的愉悦与欢歌
【摘 要】
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语文教师应认真解读义务教育语文课程标准,提高自身综合素养,精心设计并创造性使用教材,创设和谐的教学氛围,努力追求并呈现语文课堂的原生态,致力打造“真”“活”“实”具
【机 构】
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福建省晋江市罗山中学
【出 处】
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语文课内外
【发表日期】
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2020年20期
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