【摘 要】
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如果研究考纲和考试说明是把握高考复习的宏观方向,那么研究高考试题就是洞悉微观,从更具体、更直观的角度寻求对知识本质的理解。2012年河北省首次新课程高考引起了大家的关
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如果研究考纲和考试说明是把握高考复习的宏观方向,那么研究高考试题就是洞悉微观,从更具体、更直观的角度寻求对知识本质的理解。2012年河北省首次新课程高考引起了大家的关注和思考:关注考试内容的范围和展开模式,关注试题的难易和呈现方式,关注课改后新增知识的比重和考查力度,关注传统知识的地位和考
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