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高考正实现从能力立意到素养导向的历史性转变,高考试题注重科学探究的考查[1],高考试题中常常涉及直线与圆锥曲线的位置关系,探究直线与圆锥曲线相交产生的焦点弦问题,并由此得到一些有用的结论,以期提高学生分析问题和解决问题的能力,从而提高学生的核心素养.
一道例题“引发”的探究
【摘 要】
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高考正实现从能力立意到素养导向的历史性转变,高考试题注重科学探究的考查[1],高考试题中常常涉及直线与圆锥曲线的位置关系,探究直线与圆锥曲线相交产生的焦点弦问题,并由
【机 构】
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曲靖市第一中学 云南 曲靖 655000
【出 处】
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理科考试研究（高中版）
【发表日期】
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2019年7期
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