如何提高民族地区学生汉语口语表达能力

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语言是人类交际的工具。《语文新课程标准》明确提出:“口语交际能力是现代公民的必备能力,应培养学生倾听表达和应对的能力,使学生具有文明和谐地进行人际交流的素养。”然而在实际生活中,民族地区学生的汉语表达能力却普遍差。因为民族地区的学生的母语是他们的民族语言,它有着自己的语言文字,与汉语差异极大。因此,为了增进我国各民族之间的交往,加快少数民族地区经济的发展,让民族地区学生成为民族地区经济建设、社会发展的主力军,熟练掌握国家通用语言文字势在必行。然而,在现实教学中,忽视汉语口语的现象普遍存在。一方面,很多教师
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