【摘 要】
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教学过程是教师指导下的学生认识、掌握人类社会历史经验的过程,是传授知识和学习知识的过程,是教师引导学生从不知到知,从少知到多知的过程,因而它应该遵循认识过程的一般规
【机 构】
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米易县麻陇中心校,米易县湾丘中心校,
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教学过程是教师指导下的学生认识、掌握人类社会历史经验的过程,是传授知识和学习知识的过程,是教师引导学生从不知到知,从少知到多知的过程,因而它应该遵循认识过程的一般规律,即列宁所指出的:“从生动的直观到抽象的思维,并从抽象的思维到实践。”它是一个特殊的认识过程,是学生在教学条件下的认识过程。
The teaching process is the process of students’ cognition and mastery of historical experience of human society under the guidance of teachers. It is the process of imparting knowledge and learning knowledge. It is the process of teachers guiding students from ignorance to knowing and from less to knowing, so it should follow cognition The general law of the process, as Lenin pointed out: “From vivid intuition to abstract thinking and from abstract thinking to practice.” It is a special process of cognition and a process of cognition of students under the teaching conditions.
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