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当前，我国教师教育质量保证体系的构建明显不能适应教师专业化发展的需要，这对教师培养规格乃至整个教师队伍的建设有着非常消极的影响。我们应该从教师教育质量保证的主体、教师教育质量保证的内容、教师教育质量保证的动力和教师教育质量保证的价值观等方面来建设、完善教师教育质量保证体系。
当前我国教师教育质量保证体系构建的理念
【摘 要】
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当前，我国教师教育质量保证体系的构建明显不能适应教师专业化发展的需要，这对教师培养规格乃至整个教师队伍的建设有着非常消极的影响。我们应该从教师教育质量保证的主体、教
【机 构】
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湛江师范学院文学院,湛江师范学院外国语学院
【出 处】
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华南师范大学学报：社会科学版
【发表日期】
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2009年5期
【基金项目】
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广东省教育科研“十一五”规划重点课题“广东省教师教育发展战略研究”（批准号：06TJZ002）
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