【摘 要】
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目的 探讨混合式教学在新型冠状病毒疫情护理管理教学中的应用效果.方法 以我院198名护理人员为研究对象,在护理管理教学中采用混合式教学.线上教学采用录制视频、理论培训及
【机 构】
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中国人民解放军联勤保障部队第九八二医院 河北 唐山 063000
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目的 探讨混合式教学在新型冠状病毒疫情护理管理教学中的应用效果.方法 以我院198名护理人员为研究对象,在护理管理教学中采用混合式教学.线上教学采用录制视频、理论培训及考核等形式;线下教学采用小范围考核、提问等方法使知识内化.结果 从学习体验中提炼出护理人员对混合式教学的评价:减少了护理人员的聚集,阻断了疫情期间潜在的新冠肺炎疫病传播的途径;有效利用护士的业余时间,及时查缺补漏,提高工作效率,取得良好的效果.结论 混合式教学在在新型冠状病毒感染肺炎疫情期间护理培训中的应用取得较好成效,线上教学部分更适应临床护理人员学习,混合性培训比传统系统护理培训及考核,具有提高考核成绩,节约护理培训时间的优点.
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