论文部分内容阅读
本文以小学语文阅读与写作有效契合途径研究问题展开论述.首先,介绍了当前小学阅读与写作的教学现状.然后,结合实际的教学经验,提出了实现阅读与写作有效契合的途径.希望可以改善小学语文阅读与写作中存在的问题,以此来扩大学生在阅读方面的视野,从而不断提高写作的质量和水平.
小学语文阅读与写作有效契合途径
【摘 要】
：
本文以小学语文阅读与写作有效契合途径研究问题展开论述.首先,介绍了当前小学阅读与写作的教学现状.然后,结合实际的教学经验,提出了实现阅读与写作有效契合的途径.希望可以
【机 构】
：
安徽省长丰县物华小学
【出 处】
：
读书文摘
【发表日期】
：
2017年19期
其他文献
现阶段,随着教育事业的不断发展进步,在新课标改革的影响下,新课程已经被逐渐的应用到了初中阅读教学中.在新课程背景下的初中语文阅读教学中,还存在着一些问题,需要初中语文
本学期,我一改代数学的惯例,担任了二年级语文教学工作.二年级的学生好动,爱讲小话,课堂效率极差,针对这种情况,在上课之前我首先整顿纪律,耐心的教育他们,给他们讲学习的重
期刊
随着课改的进一步深入,语文课程标准的实施,大部分教师已率先启用以学生为本、以促进学生的发展为本的新理念.许多教师大胆地对小学语文课堂教学进行改革,课堂上较多地出现了
期刊
在目前小学教学中,很多地方的语文教学比较重视书面表达而轻视口语表达.这种现象不是少数而且在愈演愈烈.尤其是教材中设置的语言表达内容,很多教师都会视而不见,教师把时间
本文选择宋词为实验语料,使用PowerLab生物电采集器、MLT1132压电呼吸带传感器等仪器录制呼吸信号和语音信号,对语音信号的韵律等级进行切分,通过判断呼吸周期的波峰和波谷来