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本文结合-线农村教师的教学实践,提出教师可通过新颖的教学方式增加学生的词汇量、引导学生养成良好的阅读习惯、为学生选择内容丰富且有针对性的阅读材料,提高农村中学生的英语阅读能力.英语阅读是-种书面交流形式,是学生认识客观事物、获取知识的重要途径.在初中阶段注重培养学生的英语阅读能力,不但能提升学生的语言运用能力,促进学生的智力发展,而且也丰富了学生的人文知识.