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利益相关者理论起源于企业管理的研究，它挑战传统的股东利益至上论。认为企业的目标应该是为所有的利益相关者服务。应用利益相关者理论逐一分析所有涉及高校继续教育的利益群体（高校中的继续教育主管机构、高校继续教育机构的行政人员、内聘和外聘的师资团队、委托培训组织和学员、合作机构等），有利于明确高校继续教育机构的性质、功能和管理制度本质，进一步理清高校继续教育的各个利益群体之间的相互作用关系。