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幼儿园教育是孩子接触的学校教育的初始阶段,对于正处于知识增长、能力形成的幼儿来说,具有至关重要的教育价值。因此,幼儿园教育中应针对小班幼儿生活自理能力较差的现状,进行具有针对性且有效的教育策略,以此极大程度的提高小班幼儿的生活自理能力,为其后续的教育及发展奠定良好的基础。本文首先针对小班幼儿生活自理能力的现状及提高幼儿生活自理能力的重要意义进行了分析,并围绕小班幼儿生活自理能力的培养策略进行了深入的论述。