【摘 要】
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校企合作是高职教育发展趋势也是制约高职教育发展的瓶颈，高职院校与企业能否长期合作，取决于双方利益平衡点和持续合作激励点的寻找与把握，而校企合作能否使产生最大效益，则取决
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校企合作是高职教育发展趋势也是制约高职教育发展的瓶颈，高职院校与企业能否长期合作，取决于双方利益平衡点和持续合作激励点的寻找与把握，而校企合作能否使产生最大效益，则取决于长期合作中双方逐步探索建立的各种管理体制和运行机制。从合作主体的角度看，校企合作通常有三种典型模式，即初级模式——学校主体模式、中级模式——企业主体模式和高级模式——“教学企业实施”。作为实施校企合作的高职院校，应当和一些企业建立一种稳定的合作关系。这是校企合作的发展趋势。
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