【摘 要】
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作为教育工作者大家都知道一个画苹果的案例。教师习惯于在黑板上画的是又圆又大的红苹果。而国外的某个教学案例中教师却让学生自由想象,有的学生甚至画出了蓝色的苹果。教
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作为教育工作者大家都知道一个画苹果的案例。教师习惯于在黑板上画的是又圆又大的红苹果。而国外的某个教学案例中教师却让学生自由想象,有的学生甚至画出了蓝色的苹果。教师非常不解,国外教师解释说,不久的将来,或许就会培育出蓝色的苹果呢!这一案例,是不是值得教师思考呢?
As educators we all know an apple case. Teachers are accustomed to drawing round and big red apples on the blackboard. Teachers in some foreign teaching cases allow students to imagine freely. Some students even draw blue apples. Teachers are very puzzled, foreign teachers explained that in the near future, perhaps will bred blue apples! This case is not worth the teacher to think?
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