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教师应抓住物理是一门实验学科的特点,重视物理规律的产生过程,以及学生直觉思维能力的培养,使学生成为学习的主人。
通过突出学生的主体地位来提高学生的能力
【摘 要】
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教师应抓住物理是一门实验学科的特点,重视物理规律的产生过程,以及学生直觉思维能力的培养,使学生成为学习的主人。
【机 构】
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南京大学附属中学
【出 处】
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考试周刊
【发表日期】
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2004年期
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