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在社会经济快速发展的大环境下,辅导员在高等院校的地位得到了社会各界的重视。本文从三个部分进行阐述:第一部分对相关概念的内涵进行梳理;第二部分对现阶段高等院校辅导员的定位进行分析;第三部分从积极心理学角度出发对优化辅导员角色的现实定位进行探究。
积极心理学视野下的辅导员角色定位研究
【摘 要】
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在社会经济快速发展的大环境下,辅导员在高等院校的地位得到了社会各界的重视。本文从三个部分进行阐述:第一部分对相关概念的内涵进行梳理;第二部分对现阶段高等院校辅导员
【机 构】
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贵州商学院
【出 处】
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科教导刊
【发表日期】
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2019年24期
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